Kelompok Belajar Ilmu Sosial (Kelas) akan mendiskusikan mengenai proses pelemahan demokrasi dan berbagai strategi gerakan sosial dalam merespon hal tersebut. Kemunduran demokrasi telah menjadi fenomena global dengan negara-negara seperti Hungaria, Polandia, dan Indonesia mengalami pelemahan demokrasi setelah menikmati rezim demokrasi beberapa periode. Kemunduran demokrasi di negara-negara tersebut telah memicu munculnya berbagai studi mengenai faktor-faktor melemahnya demokrasi. Studi-studi ini melahirkan berbagai istilah seperti kemunduran demokrasi, regresi demokrasi, erosi demokrasi yang semuanya berusaha merekam fenomena melemahnya kualitas demokrasi. Studi-studi tersebut juga memperlihatkan faktor-faktor seperti struktur ekonomi politik, institusi demokrasi dan perilaku elit yang menjadi penyebab melemahnya demokrasi.
Selain studi-studi yang fokus kepada perilaku elit dan interaksi mereka dengan struktur ekonomi politik dan institusi demokrasi, peneliti-peneliti lain memilih untuk melihat bagaimana reaksi dari gerakan sosial terhadap kemunduran demokrasi. Melihat dari bawah, peneliti-peneliti gerakan sosial berhasil mendokumentasikan bermacam eksperimen strategi dan taktik oleh para aktivis yang berhasil (dan juga gagal) dalam meredam kemunduran demokrasi.
Kelas akan membahas kedua arus studi tersebut. Dengan membahas kedua kelompok literatur, secara kolektif, Kelas akan mengungkap bagaimana pelemahan demokrasi dimulai dari tingkat elit (dengan prakondisi ekonomi dan politik) dan bagaimana hal tersebut memicu perlawanan dari aktivis. Dari proses pembelajaran, Kelas ingin memberikan berbagai lensa analisis untuk peneliti dan praktisi untuk membedah proses pelemahan demokrasi dan faktor-faktor apa yang memungkinkan munculnya perlawanan. Melalui pembelajaran, Kelas ingin menyampaikan bahwa demokrasi bukanlah sesuatu yang terberi tetapi harus diperoleh dan dipertahankan.
Ketentuan pendaftaran
- Formulir pendaftaran: https://forms.office.com/r/WbiNjqBEUQ
- Abstrak: Setiap peserta diharuskan menuliskan abstrak sepanjang 250 kata di form pendaftaran mengenai topik yang ingin mereka tulis sebagai catatan penelitian.
- Deposit: Peserta terpilih perlu membayar deposit sebesar 200 ribu rupiah sebagai jaminan keikutsertaan hingga akhir workshop ke rekening Bank Mandiri 1570010803436 a/n Muhammad Fajar. Deposit ini akan dikembalikan pada akhir kelas ditambah dengan insentif komunikasi. Namun, deposit akan hangus jika peserta tidak mengikuti workshop hingga selesai.
Metode partisipasi
Selama mendiskusikan literatur-literatur tersebut, kita akan mencari pertanyaan yang menggugah para ilmuwan; jawaban mereka terhadap pertanyaan tersebut; dan metode yang mereka gunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Kita juga akan mencoba berimajinasi dan memodifikasi pertanyaan penelitian yang kita anggap kurang sesuai; mengkritisi argumen; dan memeriksa eksekusi strategi metodologi yang mereka ajukan dalam penelitian. Kita akan memperlakukan setiap literatur sebagai sebuah diskursus akademik yang sudah sewajarnya mendapat kritik alih-alih menjadi teks suci yang diikuti dalam sebuah penelitian.
Kelas akan berlangsung dengan menggunakan metode seminar pasca-sarjana, khususnya di Amerika, yang berlangsung secara daring. Kelas mengharapkan keterlibatan aktif kita untuk berargumen. Tidak akan ada dosen yang memberikan materi karena Kelas berasumsi bahwa peserta datang dengan sudah membaca bahan bacaan dalam silabus. Kelas hanya memiliki fasilitator yang berfungsi untuk mengatur lalu-lintas diskusi. Kita hanya akan memberikan argumen jika diizinkan oleh fasilitator. Untuk kelancaran diskusi, fasilitator akan memastikan agar kita tidak berkomentar panjang lebar tanpa arah. Tidak ada argumen yang salah. Kita akan menilai meyakinkan-tidaknya sebuah argumen dari perdebatan yang berlangsung di dalam kelas.
Dengan menggunakan metode seminar pasca-sarjana, kita akan sama-sama belajar mendemistifikasi citra bahwa kelas harus berpusat pada seseorang sebagai otoritas pemberi pengetahuan. Pengetahuan tidak seharusnya melekat pada individu saja tetapi seharusnya merupakan produk dari bermacam kolaborasi (e.g. kritik, afirmasi, apresiasi). Karena itu, kita akan sama-sama belajar untuk dapat 1) berkomentar secara efektif sehingga memberi kesempatan kepada orang lain mengemukakan argumen, 2) menghindari orasi dan memamerkan pengetahuan tentang nama-nama intelektual (name dropping) sebagai basis dari argumen, dan 3) berlatih menyimak dan menelaah pendapat orang lain.
Metode evaluasi
Sama seperti kelas lain, Kelas juga akan mewajibkan peserta untuk menulis kerangka catatan penelitian dan catatan penelitian di tengah dan akhir rangkaikan Kelas. Kerangka catatan penelitian berisikan ide-ide utama untuk bagian-bagian penting dalam sebuah catatan penelitian, yang terdiri dari: 1) pertanyaan penelitian, 2) perdebatan penting dalam literatur yang sudah ada yang berusaha menjawab pertanyaan penelitian, dan 3) hipotesis-hipotesis yang menjawab pertanyaan penelitian. Peserta menulis bagian-bagian tersebut dalam bentuk pointers. Catatan penelitian adalah pengembangan dari kerangka catatan penelitian. Dalam catatan penelitian, penulis menjelaskan lebih lanjut ide-ide utama dalam bentuk paragraf. Panjang dari catatan penelitian adalah maksimal 2000 kata yang ditulis mengikuti ketentuan akademik.
Kelas akan memilih lima catatan penelitian terbaik yang akan mengikuti workshop pada Bulan November. Workshop tersebut akan menulis ulang catatan penelitian terpilih dan mengembangkannya dalam bentuk kertas kerja (working paper). Kertas kerja memiliki panjang 4000-6000 kata yang berisi bagian-bagian utama makalah penelitian: 1) pertanyaan penelitian, 2) argumen, 3) signifikansi, 4) metode, 5) temuan-temuan penting penelitian, dan 6) kesimpulan. Kertas kerja tersebut dapat berguna sebagai portofolio awal bagi para peserta yang ingin merintis karir sebagai peneliti. Portofolio tersebut juga akan berguna sebagai bahan awal bagi peserta yang ingin mengembangkannya menjadi artikel jurnal atau referensi untuk pembuatan proposal riset untuk studi pascasarjana.
Kapan Kelas berlangsung?
Kelas berlangsung secara daring sebanyak 10 pertemuan dalam periode September-Oktober 2024. Pertemuan kelas akan berlangsung satu minggu sekali di hari Sabtu, jam 8-10 pagi WIB.
Aturan main apa yang berlaku di Kelas?
Partisipasi dalam kelas berlangsung dengan arahan dari fasilitator kelas sebagai pemberi kesempatan bicara. Kita akan saling menghindari memotong perkataan orang lain sampai diberikan kesempatan untuk berbicara oleh fasilitator kelas. Namun demikian, kita juga akan menahan diri untuk mendominasi percakapan dalam kelas dengan memberikan argumen secara padat.
Kelas ini juga berlangsung dengan mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 30 Tahun 2021 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual di Lingkungan Perguruan Tinggi Negeri. Berdasarkan peraturan tersebut, jika terdapat di antara kita yang mengalami tindakan kekerasan seksual selama mengikuti kelas ini, dapat melaporkannya melalui tautan berikut:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSvlOaedu9FYI3zhrGrgcs9R0pxIiIvNBWOE9LLAmG4TmPGw/viewfor
Daftar Bacaan
Di bawah ini adalah jadwal dan daftar bacaan selama kelas berlangsung. Selama kelas, kita akan mengikut jadwal ini, kecuali ada perubahan yang akan diberitahukan satu minggu sebelumnya. Kalian dapat mengakses bahan bacaan di folder yang telah disediakan oleh fasilitator kelas. Setiap peserta wajib sudah membaca seluruh bahan bacaan sebelum Kelas berlangsung dan berpartisipasi.
Co-facilitators
Dr. Yoes Kenawas
Dr. Muhammad Fajar